Проблема целеполагания в системе деятельности высшей школы

Проблема целеполагания в системе деятельности высшей школы охватывает целепостановку и проблему целереализации. Автор исходит из предположения, что существует определенный социокультурный механизм, обеспечивающий целепостановку, «смягчающий» давление вызовов времени на образование и позволяющий транслировать их требования в содержание образования. В основе такого механизма лежит специальная инфраструктура высшего образования, предшествующая образовательному процессу и отвечающая за решение указанной проблемы. К элементам такой инфраструктуры относятся: функции образования; социальный заказ на специалиста; социальный заказ на институт образования; государственный заказ в области высшего образования; принципы высшего образования. Генезис элементов инфраструктуры нельзя прогнозировать, но можно реагировать на изменение поступающей информации и регулировать ее воздействие. Социально-философское решение проблемы целеполагания позволяет очертить проблемное поле для последующего междисциплинарного диалога, наметить перспективы и инициировать дальнейшее исследование проблемы.