Межкультурная сенсибилизация участников образовательного процесса

В монографии рассматриваются актуальные вопросы теории и практики межкультурной коммуникации. В первой главе читателям предлагается информация об этапах развития теории межкультурной коммуникации в России, анализируется современное состояние исследования вопросов межкультурной компетентности и путей ее формирования в отечественной науке. Автор акцентирует внимание читателя на методологической основе теории межкультурной коммуникации и динамике формирования межкультурной компетентности, культуре диалога как основополагающей категории стратегии диалога в условиях межкультурной коммуникации. Во второй главе систематизирован опыт организации межкультурного диалога в профессиональной сфере на примере международных проектов современного университета. Издание адресовано специалистам международных и научно-исследовательских служб вузов, преподавателям, тренерам и коучам в сфере межкультурной коммуникации, а также может представлять интерес для руководителей и специалистов органов государственной власти и организаций с многонациональными коллективами.