Информационная компетентность учителя:

Феномен информационной компетентности учителя школы приобретает чрезвычайную актуальность для системы профессионального образования. Это обусловлено следующими позициями: современными тенденциями образования, связанными с необходимостью реализации задач подготовки современного учителя в условиях информатизации образования; недостаточно реализованными возможностями в подготовке высококвалифицированного учителя, способного эффективно осуществлять профессионально-педагогическую деятельность в информационном обществе; недостаточной разработанностью концептуальных оснований формирования его информационной компетентности. Конструирование в этой связи новых технологических решений будет способствовать расширению и обогащению исследовательского поля педагогической науки и образовательной практики. Предложенная монография является одной из попыток определения ключевого вектора развития информационной компетентности специалиста и организации процесса формирования информационной компетентности учителя как наиболее значимой составляющей его профессионализма. Работа адресована специалистам в области организации образовательной деятельности.